一位三胎寶媽的自白：不愿讓我的孩子也用一生去治愈童年
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編輯 : 日志大全
發(fā)布 : 12-06
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幸福的童年治愈一生，不幸的童年卻要人一生去治愈。就像我們梁幻馨老師，她因出身農(nóng)村而自卑，心心念念想學(xué)鋼琴卻只能藏在心底，直到初二才接觸到鋼琴，她抓住機(jī)會(huì)用心學(xué)，不僅用音樂(lè)治愈了自己，更通過(guò)音樂(lè)成功創(chuàng)辦了屬于自己的事業(yè)，完成了人生的逆襲。梁幻馨老師把30年自我培養(yǎng)方法也運(yùn)用到自己的三個(gè)孩子身上，她為孩子們寫(xiě)的觀察日記大受歡迎，她開(kāi)辦的線上親子陪伴講座獲得了一眾好評(píng)。現(xiàn)在，梁幻馨老師將自己的經(jīng)驗(yàn)與心得寫(xiě)成了一本書(shū)《喚醒孩子的自驅(qū)力》，希望能分享給更多家庭，幫助更多孩子們健康成長(zhǎng)。令人驚喜的是，新書(shū)還在預(yù)售階段，就拿到了五榜第一的好成績(jī)。今天就來(lái)看看梁幻馨老師的故事，希望能對(duì)你有啟發(fā)。01所謂富養(yǎng)，是讓孩子從小經(jīng)歷美好和快樂(lè)，懂得如何取悅自己。都說(shuō)父母忙碌的孩子早當(dāng)家，我就是這樣，出身農(nóng)村，過(guò)早體會(huì)到父母的不易，變得很“懂事”，可“懂事”也困住了我。想要和父母多親近，卻略懂他們奔波生計(jì)的苦，自己盡量不打擾父母休息；看到學(xué)校晚會(huì)上的鋼琴表演，渴望自己來(lái)年也能登上這一方舞臺(tái)表演，只能把羨慕深埋心底，偶爾在夢(mèng)中彈鋼琴就已滿心歡喜...這些都被我放在心里，誰(shuí)也沒(méi)告訴，我由此變得敏感又自卑。直到初二這年，我遇到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)：堂哥畢業(yè)回鄉(xiāng)，他對(duì)象是一位鋼琴老師。我纏著堂哥女朋友要學(xué)鋼琴，沒(méi)想到她爽快答應(yīng)了。為了能盡可能多練會(huì)琴，我對(duì)自己的時(shí)間做了嚴(yán)格規(guī)劃，每天練琴兩個(gè)小時(shí)，日子過(guò)得充實(shí)緊湊。那段時(shí)間我特別開(kāi)心，因?yàn)橐郧暗纳萃蔀楝F(xiàn)實(shí)，并且指尖上躍動(dòng)的音符，讓我覺(jué)得自己很自由。在音樂(lè)的世界里，我不必變得“懂事”，可以盡情展現(xiàn)自我，可以說(shuō)音樂(lè)治愈了我，讓我一改往日的卑怯，變得自信大方。人生上半場(chǎng)，依靠父母“富養(yǎng)”，人生下半場(chǎng)，我們要學(xué)會(huì)富養(yǎng)自己。盡管在鋼琴上展現(xiàn)出一定的天賦，但自己起步太晚，我一路升入普通高中，考上大學(xué)。但我從未放下鋼琴，大學(xué)時(shí)去琴行當(dāng)陪練老師，苦練技術(shù)，熟練后嘗試音樂(lè)啟蒙教學(xué)。這期間我看到很多孩子接觸到音樂(lè)后變得開(kāi)朗，這讓我想到了被音樂(lè)治愈的自己。后來(lái)我才知道這是美育的內(nèi)涵：美育是一場(chǎng)點(diǎn)亮心靈的旅程，讓每個(gè)孩子都能找到自己的旋律和色彩。有感于音樂(lè)幫我走出自卑，我想要以音樂(lè)教育讓更多孩子受益，抱著這個(gè)念頭，我大學(xué) 畢業(yè)后成為一名小學(xué)第二課堂鋼琴老師。02教授鋼琴越久，我就越感受到：小學(xué)音樂(lè)以集體課形式為主，很難顧及孩子個(gè)體的發(fā)展，不少孩子內(nèi)在潛力也沒(méi)激發(fā)出來(lái)。有什么方法能讓孩子們受益呢？不如自己開(kāi)一家教孩子鋼琴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一為孩子音樂(lè)啟蒙，提供專業(yè)完整的音樂(lè)學(xué)習(xí)。2014年，我與人合伙開(kāi)辦了一家音樂(lè)啟蒙的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教授幼兒園到小學(xué)的孩子學(xué)音樂(lè)。創(chuàng)業(yè)不容易，不過(guò)我堅(jiān)持一對(duì)一小班教學(xué)，及時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，讓他們更快上手鋼琴。小班模式費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但很值得，這種對(duì)音樂(lè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為孩子切實(shí)著想的態(tài)度也得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)同，營(yíng)造了良好口碑。創(chuàng)業(yè)7年時(shí)間里，我親自教授200多名孩子，陪伴他們走過(guò)從鋼琴入門(mén)到考級(jí)這段路； 擔(dān)任 少兒比賽評(píng)委 ，累計(jì)讓1 000+ 琴童受益...可有些兒童身患重病，連生存都是問(wèn)題，更別提學(xué)音樂(lè)了。為了幫到這些困難兒童，我組織起300多位孩子與義工，前后舉辦了三次慈善音樂(lè)會(huì)，受到社會(huì)各界人士的傾力支持。累計(jì)募集的8萬(wàn)多善款被用于“大愛(ài)童心”專項(xiàng)醫(yī)療救助基金，目前累計(jì)讓20+兒童受益 。眼見(jiàn)我教的孩子們鋼琴技藝突飛猛進(jìn)，臉上也常露出笑臉，可我自己孩子的教育卻出了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)正值疫情期間，我剛生完三寶，大寶升入小學(xué)一年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，但居家上網(wǎng)課時(shí)大寶 精神難集中，之后學(xué)習(xí)成績(jī)更是直線下滑。眼見(jiàn)大寶就要耽誤了，我終于下定決心回歸家庭，以孩子為主。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，我不僅專門(mén)報(bào)名了家庭教育講師班學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還總結(jié)這么多年來(lái)的鋼琴教育經(jīng)驗(yàn)。有了我的陪伴，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，大寶成績(jī)進(jìn)步，也變得好學(xué)， 我還把孩子們的成長(zhǎng)用觀察日記的形式分享到朋友圈。不少家長(zhǎng)看過(guò)我寫(xiě)的觀察日記后找我取經(jīng)，我索性將自己有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成線上課程《智慧父母陪伴營(yíng)》，沒(méi)想到一推出就大受歡迎。03出一本書(shū)是我另一個(gè)潛藏的心愿，為了圓夢(mèng)，我曾報(bào)名過(guò)一些寫(xiě)作課。不過(guò)那些寫(xiě)作課就只是上課，課程結(jié)束后也不好去打擾授課老師，我個(gè)人的疑問(wèn)也得不到解答，于是聽(tīng)完這些課程，我還是沒(méi)能啟動(dòng)寫(xiě)書(shū)。本來(lái)已經(jīng)心灰意冷，偶然間認(rèn)識(shí)了秋葉大叔，也通過(guò)大叔了解到秋葉寫(xiě)書(shū)私房課。其中秋葉寫(xiě)書(shū)課承諾的“只要成功報(bào)名，一定會(huì)服務(wù)到作者簽約為止”這條，讓我感覺(jué)很安心。畢竟我早已明白寫(xiě)書(shū)不是掌握寫(xiě)作技巧就行，專業(yè)人士的指導(dǎo)非常關(guān)鍵。抱著再試一次的想法，我報(bào)名了秋葉寫(xiě)書(shū)課。剛進(jìn)寫(xiě)書(shū)課時(shí)，我犯了新人作者常有的錯(cuò)誤，完全沒(méi)考慮市場(chǎng)反饋，想寫(xiě)一本關(guān)于個(gè)人夢(mèng)想的書(shū)。我的指導(dǎo)老師可白直接點(diǎn)出，這類書(shū)比較吃作者的個(gè)人IP，最好寫(xiě)能充分發(fā)揮我勢(shì)能的內(nèi)容。我想著音樂(lè)對(duì)我影響很深，那我就寫(xiě)音樂(lè)，能夠總結(jié)自己所學(xué)也很不錯(cuò)。針對(duì)音樂(lè)選題，可白老師表示：音樂(lè)題材的確很契合您的勢(shì)能，但這個(gè)選題偏小眾，你一個(gè)素人寫(xiě)這種內(nèi)容出版社沒(méi)那么好接受。然后可白老師幫我出了個(gè)主意：你可以別把思維局限在音樂(lè)上，試試家庭教育怎么樣？我一下子被點(diǎn)醒，對(duì)啊，我14年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、7年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，接觸過(guò)那么多家長(zhǎng)，積累了豐富的家庭教育案例...更關(guān)鍵的，我把30多年自我培養(yǎng)的方法用在自己的3個(gè)孩子身上，取得了很不錯(cuò)的效果，這都是實(shí)踐中積累的育兒經(jīng)驗(yàn)。思路一打開(kāi)，立馬就不一樣了，我重新梳理自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，自己三胎育兒的觀察日記，完成選題三件套后交給可白老師。沒(méi)過(guò)多久，好消息傳來(lái)，我成功和出版社簽約啦！隨后曉露老師細(xì)心指導(dǎo)我如何營(yíng)銷(xiāo)、打榜、拓寬推廣渠道，給我提供了針對(duì)性的新書(shū)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。終于，等到了今天，我的新書(shū)《喚醒孩子的自驅(qū)力》重磅首發(fā)。我給秋葉大叔寄去了新書(shū)，他看完后夸我寫(xiě)得好，并愿意做我新書(shū)的推薦官，這讓我非常驚喜。這段準(zhǔn)備時(shí)間，盡管我的新書(shū)還沒(méi)有正式上市，但朋友主動(dòng)要了樣書(shū)去看，并對(duì)我寫(xiě)的內(nèi)容贊不絕口。不僅如此，新書(shū)還在預(yù)售，就被朋友們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，短短幾天就沖上了當(dāng)當(dāng)家庭教育榜、親子成長(zhǎng)和新書(shū)飆升榜等五榜第一。圖書(shū)出版還給我?guī)?lái)了新業(yè)務(wù)，有朋友看到我的新書(shū)出版，邀請(qǐng)我做新書(shū)分享，還想預(yù)定了我的家庭教育課程。如果沒(méi)進(jìn)入寫(xiě)書(shū)課，我可能還在死磕音樂(lè)這個(gè)小眾題材，然后去出版社四處碰壁最后懷疑自我，放棄出書(shū)。好在我選擇相信秋葉，而寫(xiě)書(shū)課這個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)也幫我點(diǎn)出思維的局限，讓我順利出書(shū)。這次新書(shū)出版能讓更多人看到我，也許我原本的選題也會(huì)順利簽約。通過(guò)寫(xiě)書(shū)，我還建立起有關(guān)家庭教育的嚴(yán)密邏輯思維體系，過(guò)去我家庭教育的經(jīng)驗(yàn)方法是碎片化的，如今寫(xiě)書(shū)是將這些碎片知識(shí)納入一個(gè)整體。這是一次從知到行的過(guò)程，寫(xiě)書(shū)的過(guò)程給我?guī)?lái)了更大的信心，這本書(shū)剛簽約，我已經(jīng)敲定了第二、三本的計(jì)劃。因?yàn)槲疑钋懈惺艿搅耍簩?xiě)書(shū)是個(gè)人成長(zhǎng)的絕佳方式，更是系統(tǒng)梳理自我知識(shí)的最好機(jī)會(huì)。如果你想像梁幻馨老師一樣，實(shí)現(xiàn)人生某個(gè)階段的突破，一定要勇于出一本書(shū)。秋葉寫(xiě)書(shū)私房課出書(shū)的205位伙伴，他們絕大多數(shù)都是第一次寫(xiě)書(shū)，可是今天，他們都實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，打造了個(gè)人IP。寫(xiě)書(shū)是一條個(gè)人成長(zhǎng)的捷徑，沒(méi)有什么比寫(xiě)書(shū)更能幫助你系統(tǒng)梳理自己的知識(shí)體系。寫(xiě)書(shū)也是打造個(gè)人品牌最好的產(chǎn)品，推銷(xiāo)自己寫(xiě)的書(shū)籍是一種體面。寫(xiě)書(shū)還是一張打開(kāi)更高圈層的名片，作者的身份會(huì)讓他人對(duì)你的專業(yè)實(shí)力更加信服。如果你期待人生有所突破，不要再猶豫了，出一本書(shū)也許就是你最好的機(jī)會(huì)。動(dòng)動(dòng)手指，就能馬上與圖書(shū)顧問(wèn)溝通，我們會(huì)幫你從0到1打造一本屬于自己的書(shū)。
